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CORRESPONDENCIA DE ECUADOR A DALÍAS

Al comienzo de este mes de Febrero se han recibido en el IES Ciudad de Dalías más de medio centenar de cartas procedentes de Ecuador.

Una de las cartas recibidas desde Ecuador

Una de las cartas recibidas desde Ecuador

El IES Ciudad de Dalías vuelve a recibir unas 50 cartas procedentes de Ecuador, más concretamente, de los centros de atención educativa de varias poblaciones de la provincia de Santa Elena con los que nuestro IES ha mantenido un vínculo solidario educativo a través de la ONG Ayuda en Acción. Vínculo que se conserva en el tiempo, aunque sus objetivos primeros hayan sido modificados.

En esta correspondencia, chicos y chicas de las comarcas (parroquias) de Colonche, Bambil Deshecho, Bambil Collao, Febres Cordero y Palmar y cuentan, sobre todo, cómo han pasado sus vacaciones navideñas…y ya se encuentran en el tercer trimestre del curso. En sus cartas, nuestros jóvenes amigos nos hablan del huerto escolar, de las fiestas navideñas, de las visitas realizadas a familiares, de la realización de nacimientos vivientes en sus iglesias, del concurso del monigote, o de la costumbre -a fin de año- de quemar los años viejos a las doce de la noche. ¡Ah! Asimismo, hacen referencia al taller de artesanía de paja toquilla en el que elaboran sombreros, carteras… Pero, además de hablar de su trayectoria escolar, de sus vacaciones y costumbres navideñas, sus familias,…también comparten con sus aficiones y vocaciones, al hablarnos de su grupo de teatro 3/4 varios, o su deseo de convertirse en profesores, ingenieros,…

Este Vinculo Solidario Educativo que el IES Ciudad de Dalías mantiene con cinco centros educativos de Ecuador surgió dentro del Proyecto “Escuela: Espacio de Paz” que se desarrolla en el centro educativo daliense desde el Curso 2002/2003.

La carrera solidaria del IES será en marzo

www.ideal.es 27.01.2012 | LAURA MONTALVO – DALÍAS.

 Como viene siendo habitual en los últimos años, la comunidad escolar del IES Ciudad de Dalías está ya preparando la próxima convocatoria de la Carrera solidaria que celebran para recaudar fondos para iniciativas escolares en Ecuador, país con el que los daliensesmantienen un vínculo solidario a través de “Ayuda en Acción”.

Según publica el centro en su web, tanto el claustro de profesores como el Consejo Escolar han aprobado que laVedición de la Carrera Solidaria tenga lugar el viernes 2 de marzo y en esa misma fecha se celebrará la ya tradicional comida de convivencia, y que el día anterior se desarrollen numerosos talleres, para los que se animará a los padres y madres de alumnos y alumnas, para que sean los encargados de realizarlos. En la carrera los alumnos tendrán que correr mucho para recaudar el máximo dinero posible.

DALIITO ALCANZA EL NÚM. 41 CON UN AMPLIO REPORTAJE DEL VINCULO SOLIDARIO CON ECUADOR

Cómo máximo responsable de la edición del periódico escolar “Daliito” quiero disculparme, en primer lugar, de la Dirección del IES “Ciudad de Dalías”, así como de su Claustro de Profesores y Profesoras; puesto que ellos no han intervenido en la selección final de todos los textos de sus páginas. El último número de “Daliito” se publica durante el verano para incluir imágenes de la Fiesta Fin de Curso y, especialmente, de los alumnos y alumnas que finalizan sus estudios en este centro. Es por ello que el Claustro de Profesores sólo ha podido ver todas las páginas de este número 41 una vez colgado en su blog y, por tanto, no es responsable de sus páginas.

Como ha sucedido en años anteriores, desde la dirección del periódico se solicitó la colaboración de un antiguo alumno del IES para que relatara su experiencia en su nuevo centro educativo, bien en bachillerato, bien en la universidad. Por ello, casi a final de curso se solicitó este escrito a un colaborador frecuente con este periódico.

Cuando recibí el escrito, exclusivamente como consecuencia de un exceso de confianza, no evalué de forma correcta las consecuencias de su contenido.

Es por ello que manifiesto mis mayores y sinceras disculpas, y pido perdón a todos los vecinos y vecinas de Berja y a cualquier persona que se haya sentido ofendida en general, y particularmente a toda la comunidad educativa del Instituto “Sierra de Gádor”. Asimismo, eximo de cualquier responsabilidad por la publicación de esta página a la Dirección del IES “Ciudad de Dalías” así como a su Claustro de Profesores, y a la Asociación Cultural Talia.

Y en este caso además de pedir disculpas, solicitar también comprensión, porque luego pensé que quizás su contenido debía entenderse como un mensaje entre jóvenes que comparten las mismas aventuras y desventuras, que no debía censurar, porque yo veía como mayor y no como joven. Jamás pensé que sus palabras pudieran ocasionar mayor daño que comentarios juveniles entre compañeros de apenas 16 años, pues estoy seguro que ni ésta página del periódico, ni su autor, y mucho menos su número, perseguía de modo alguno molestar a las virgitanas y virgitanos.

Al mismo tiempo, pido a todos los lectores y lectoras, frecuentes o recientes, de “Daliito” que su trayectoria como periódico escolar sea evaluada por sus 12 años de edición, y no solamente por el error cometido en este número 41, configurado por otras 19 páginas de interés educativo. Solicitud que realizo teniendo en cuenta a los centenares de alumnos y alumnas del IES daliense que durante estos doce años han participado en la redacción del periódico con sus escritos, relatos, entrevistas, encuestas, cómics, dibujos,…

Finalmente, pongo a disposición del IES “Ciudad de Dalías” y de la Asociación Cultural “Talia”, mi cargo como responsable del periódico escolar “Daliito”.

                                    Dalías, 23 de Agosto de 2011.

                                    José Gabriel Lirola Martín                         

DESCARGAR DALIITO Nº 41

http://daliito.blogcindario.com/

La edición del periódico escolar Daliito continúa su programa de publicaciones, y alcanza ya el núm. 41, en donde el vinculo solidario con los centros de Ecuador ocupa un lugar destacado junto a otras noticias del IES Ciudad de Dalías, en particular, y el municipio en general, como la fiesta fin de curso o las elecciones municipales, respectivamente. La creación literaria y artística del alumnado pone broche al presente número, que vuelve a ser editado en el marco del programa de VOLUNTARIADO PARA LA EDUCACIÓN que comparte el propio IES y la ASOCIACIÓN CULTURAL TALIA, con el patrocinio de la CONSEJERIA DE EDUCACIÓN de la Junta de Andalucía.

Con esta publicación la Asociación Talia celebra también su 28 Aniversario.

El Instituto de Dalías descubre la felicidad de los que menos tienen

Dos profesores del centro viajaron a Ecuador, país con el que se mantiene un vínculo solidario, en el marco del programa ‘Conectando miradas’

http://www.ideal.es 29.05.11 – LAURA MONTALVO | DALÍAS.

 Mucho más que miradas lograron conectar en Ecuador Mª Inés Díaz Fornieles y José Gabriel Lirola Martín, dos profesores del IES Ciudad de Dalías que hace unos días volvieron de una de las experiencias más enriquecedoras de sus vidas.
Ambos participaron en un intercambio de una semana en ese país latinoamericano como premio al centro, cuyo trabajo fue seleccionado en la I Convocatoria de Proyectos de Intercambio entre escuelas iberoamericanas Integrando Cultura. Su proyecto, bajo el título ‘Conectando miradas’ está relacionado con el Vínculo Solidario Educativo que desarrolla el IES con cinco centros de Ecuador. El viaje ha sido posible gracias al patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura a través del Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa especializado en migraciones, y la especial colaboración de ‘Ayuda en Acción’. Y se fueron cargados de regalos y ayuda, ya que por ejemplo llevaron los más de 1.400 euros recaudados en la carera solidaria para mejorar las condiciones de los centros ecuatorianos, así como cds y dvds con información sobre Dalías, ejemplares del periódico escolar ‘Daliito’, así como con el resumen del proyecto y 160 bolsas de tela que pintó el alumnado de 4º de ESO. Los profesores visitaron los cinco centros de apoyo (Río Seco, Febres Cordero, Manantial de Colonche, Bambil Collao y Bambil Deshecho) así como otras dos escuelas, un centro de salud en la comunidad de Palmar, microempresas creadas también con el apoyo de Ayuda en Acción (una granja avícola, una empresa de artesanía y otra de procesamiento de la paja toquilla) así como a agricultores dedicados al cultivo de la sandía o a plantaciones de cacao, plátanos, café, y empresas relacionadas con el pescado.
Desde el punto de vista humano, los profesores aseguran a IDEAL que les ha impresionado bastante «que esas personas son felices con lo que tienen, pero se esfuerzan, trabajan, estudian, se preparan. En los colegios nos ha llamado la atención el mantenimiento de los valores, el respeto al profesorado, al director, al visitante. Y en general, cómo nos han acogido en todos los sitios, han hecho todo lo posible para que nos encontráramos siempre muy bien. También nos ha impresionado cómo aprovechan los recursos que poseen, cómo aprovechan las ayudas que reciben para avanzar, cómo multiplican esas ayudas, no sólo en su beneficio, sino en beneficio de sus familias, amigos, vecinos, de su comunidad en general», asegura Lirola.
Asimismo vuelven a Dalías con la sensación de que «hay que hacer más. Necesitan muchos recursos y bienes que nosotros aquí ni valoramos, como la luz eléctrica (que en general tienen, pero de manera escasa. En los centros de apoyo escolar hay una bombilla para una nave enorme), o el abastecimiento de agua. En los colegios hay un alto número de alumnos por clase, mesas y sillas viejísimas y muy estropeadas, como las instalaciones en general. En algunos centros hay 10 ordenadores para todos pero no hay Internet, un campo de tierra hace de pista polideportiva y falta higiene y limpieza».
A nivel personal ha sido una experiencia muy enriquecedora, «compruebas cómo de verdad lo material no da la felicidad; eso se oye muchas veces y es cierto, ves cómo sus habitantes viven tranquilos y felices con sus recursos, con lo que tienen. Felicidad que también se contempla en los centros educativos, entre los niños. Felicidad que se consigue, igualmente, compartiendo con los demás lo poco que se tiene. Nos ha servido para comprobar que hay unas necesidades básicas para vivir, que aquí las tenemos ampliamente satisfechas, y que nuestros problemas… ¡menudos problemas! se puede prescindir de todas esas cosas para realmente vivir bien, tranquila y felizmente», asegura José Gabriel.
Y también han comprobado que sí sirven las actividades que hacen en el centro para ayudar a los que forman este vínculo solidario, «te hace valorar, de verdad, la importancia de desarrollar actos solidarios, como la Carrera Solidaria, pues lo poco que se puede conseguir aquí allí se multiplica o contribuye a cubrir esas necesidades básicas a las que hacíamos referencia (por ejemplo, con una parte de los fondos enviados se arregló una cubierta). Tenemos que realizar actos solidarios, o dedicar más páginas de nuestro periódico escolar, a ellos, a sus cartas, a su cultura, a su vida, en general».
A su vuelta han traído decenas de cartas redactadas por los chicos y chicas de cada centro de apoyo escolar para el alumnado daliense que participa en el vínculo solidario.
 

FINALIZA EL RECORRIDO DE PROFESORES DEL IES POR ECUADOR

http://daliito.blogcindario.com/  06.05.2011

El pasado martes 3 de Mayo concluía el recorrido de dos profesores del IES “Ciudad de Dalías” por Ecuador, concretamente por las comunidades de Colonche y Manglaralto en la provincia de Santa Elena. Este viaje, subvencionado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, y coordinado por la ONG “Ayuda en Acción”, tenía como principal objetivo recorrer los cinco CAEDINNAS (centros de apoyo escolar) con los que el IES daliense mantiene un Vínculo Solidario Educativo (VSE), que comenzó primero con la comunidad de Río Seco, pero desde el curso pasado se amplió a Febres Cordero, Manantial de Colonche, Bambil Collao y Bambil Deshecho. Precisamente, en la imagen aparecen los recreadores de este CAEDINNA con los dos profesores españoles.

No obstante, el recorrido no se ha limitado exclusivamente a estos cinco centros de apoyo, que desarrollan su actividad por la tarde; sino que por las mañanas los profesores se han acercado a dos escuelas, de la comunidad Libertador Bolívar y Río Seco, han visitado un centro de salud en la comunidad de Palmar, y con miembros del Centro de Promoción Rural han conocido microempresas creadas también con el apoyo de Ayuda en Acción, como una granja avícola a inicitiva de una mujer, como también fue creada por un grupo de mujeres otra empresa de artesanía y otra de procesamiento de la paja toquilla. También visitaron agricultores dedicados al cultivo de la sandía o a plantaciones de cacao, plátanos, café, papaya y aguacates; así como otras empresas relacionadas con el pescado, a su fileteado o su eviscerado.

El profesorado del IES “Ciudad de Dalías” se muestra muy contento, satisfecho y agradecido por sus vivencias en Ecuador, y, además de estos recuerdos, también han llegado al IES cargados con varias decenas de cartas redactadas por los chicos y chicas de cada CAEDINNA. Correspondencia que formará parte del nº 41 del periódico escolar “Daliito” y que también en unos días se podrá leer en el rincón dedicado al VSE en el vestíbulo de la primera planta del centro educativo de Dalías.